Psychologie du développement de l'enfant

Intervenant: Valérie Montagnier

Piaget est le père fondateur de la psychologie du développement:

ü a) cognitif

b) social

c) affectif

Dans la deuxième topique proposée par Freud, quelle est l'instance la plus primitive, la plus inconsciente et donc la moins accessible des instances psychiques:

a) le MOI

ü b) le CA

c) le SURMOI

Si un bébé sait que son petit canard de caoutchouc, qui vient de tomber de la baignoire, est quelque part sur le plancher, c'est qu'il:

ü a) a acquis la permanence de l'objet

b) est capable d'opération formelle

c) a acquis la réversibilité

Une petite fille dit à sa mère de partir en vacances afin qu'elle-même puisse épouser son père. Elle verbalise un fantasme conforme à ce que Freud a appelé:

ü a) le complexe d'Œdipe

b) la théorie mentale

c) la crise de l'initiative et de la culpabilité

Au cours de quel stade, selon Piaget, les enfants n'abordent les choses que de leur point de vue? (Piaget appelle cette attitude l'égocentrisme)

a) sensori-moteur (réaction circulaire primaire)

b) opération formelle (hypothético-déductif)

ü c) préopératoire (pensée symbolique)

Que signifie la relation d'incorporation selon Freud:

a) le début du contrôle sphincters

b) l'état de symbiose existant entre mère / bébé

ü c) une fonction cannibalique

Selon Piaget, la réaction circulaire est une réaction typique du stade:

ü a) sensori-moteur

b) préopératoire

c) opératoire

Les stades oral, anal et phallique sont des stades caractéristiques du développement:

a) social

b) cognitif

ü c) affectif

Un enfant comprend que 4 + 2 = 6 signifie que 6 – 2 = 4. Il a appris à maîtriser le concept de:

ü a) réversibilité

b) permanence de l'objet

c) égocentrisme intellectuel

Durant la période transitionnelle, selon Winnicott, l'on voit souvent des bébés s'attacher:

a) à leur mère

b) à l'objet d'amour

ü c) à des objets (peluche, morceau de chiffon…)

Psychologie du développement de l'enfant

Intervenant: Valérie Montagnier

Comment l'enfant passe de schèmes sensori-moteurs innés aux schèmes mentaux complexes?

Selon Piaget 2 processus engendrent ce changement.

ü a) l'assimilation et l'accommodation

b) l'émotion et le mouvement

c) la première et la deuxième topique

Le stade anal, chez Freud, est caractérisé par:

a) l'état de symbiose existant entre mère / bébé

ü b) le contrôle du sphincter

c) le plaisir autoérotique (succion prolongée en dehors des repas)

Parmi ces stades, lequel ne figure pas dans les stades de développement Piagétien?

a) opératoire

b) sensori-moteur

ü c) catégoriel

Chez les bébés de 6 mois, la répétition de certaines syllabes telles que "la, la, la" s'appelle:

a) monologue

ü b) écholalie

c) holophrase

Qu'est ce que le syndrome de l'hospitalisme, selon Spitz?

ü a) la séparation avec l'entourage

b) l'entrée dans la schizophrénie

c) la rupture avec le Ca

Quelles peuvent être les conséquences, selon Spitz, des phénomènes de l'hospitalisme?

ü a) la régression du développement

b) l'entrée dans la schizophrénie

c) la rupture avec le Ca

La fonction du stade oral prend fin avec:

a) le complexe d'Œdipe

b) le début du contrôle sphincters

ü c) le sevrage

L'instance du Surmoi, dans la deuxième topique Freudienne, se forme à partir:

a) du principe de plaisir

ü b) des interdits parentaux

c) des pulsions partielles

Un chercheur du centre d'étude du développement de l'enfant dessine un point rouge sur le nez d'un enfant, puis il l'observe pour voir s'il touchera son nez en apercevant son image dans un miroir. De toute évidence, le chercheur veut vérifier chez l'enfant:

a) son type d'attachement

ü c) sa conscience de soi

d) sa référence sociale

Au cours de quel stade, selon Wallon, le comportement de l'enfant évolue de l'opposition à l'état de grâce et à l'imitation?

a) sensori-moteur

ü c) personnalisme

d) catégoriel